Pensando con los pensadores - Manguel / La Curiosidad

 Los niños y la curiosidad

Amigos: 

Hoy les brindo tres frases de Alberto Manguel. En una entrevista al autor que fue publicada en el sumplemento cultural del diario La nación del 6 de abril de 2015, el escritor y ensayista se refiere a un tema que, desde mi perspectiva en psicoeducación, es interesante y fundamental: la curiosidad. 

Manguel reflexiona y observa.

La frase número uno dice así: 

"...la curiosidad es el impulso que alienta nuestra vida, dejamos de hacernos preguntas cuando estamos muertos(...) La curiosidad es insaciable porque representa nuestro cuestionamiento frente al universo y a nosotros mismos, a cosas que son por naturaleza ilimitadas.." 

La frase número dos eslabona la curiosidad con otro tema que convoca sin atenuantes: la niñez. El autor dice:

 "...todo chico nace curioso..." 

 

¿Qué se siente ahí arriba?

¿Curiosidad, riesgo, falta de respeto?

Ahora bien, es relevante e imprescindible su aserción de la frase número tres, que incumbe al mundo de hoy: Afirma que:

"...Cuando un chico se mueve demasiado y no presta atención, decimos que es demasiado curioso y lo medicamos..."

Chicos ¿curioseando o molestando?

Amigos:

Se trata de un tema crucial ¿verdad? 

Dilucidar cómo se lo considera en el aula y en las familias

es mi propuesta.

Conviene también tener en cuenta que el límite de la autorización para la curiosidad está en el riesgo, allí se impone un tope.

Ahora bien ¿construir acotamientos conlleva necesariamente no permitir la curiosidad, aún al precio de medicarla?

¿Curiosidad y patología son lo mismo, sobre todo en los casos en que la primera molesta? 

Seguramente lo seguiremos prensando.

Saludos. Clara Jasiner. 

                                                                                   

Pensando con los pensadores-George Steiner / Los libros

Amigos: 

Convoco por tercera vez a este gran pensador -George Steiner-a habitar un espacio en el Blog. 

Steiner con sus libros


La cita alberga una frase profunda y desde mi perspectiva, bella, que nos ofrece para siempre en su libro Los Logócratas. Dice así:


"Nuestras intimidades con un libro son dialécticas y recíprocas. Leemos el libro pero, quizás, más profundamente el libro nos lee a nosotros" Pág 63.


Amigos:
                            atisbemos una imagen: 

                                        

Habiendo "escuchado" a Steiner, increíblemente, es posible preguntarse ante el niño y el libro, si es solo el primero que "mira" y lee al segundo o bien si es el libro quien, por su parte, escudriña y observa atentamente a su pequeño lector. Todo es cuestión de perspectiva y de la lógica con que se observe y se considere la cuestión, tal vez. No es descartable de un plumazo la intuición de que, si el libro con sus palabras, le "habla" a su lector, también, misteriosamente, lo esté descubriendo, y se esté a su vez, dejando penetrar por él. ¿No hemos conjeturado, alguna vez, ante la fascinación de un relato, que ese libro conocía nuestra subjetividad, se dirirgía a nuestros secretos más recónditos? ¿No hemos vivido, acaso, la experiencia de que un cierto texto es impenetrable a nuestra lectura? Insondables misterios de la relación entre un libro y su lector.....

                                                                        Los dejo con el misterio.........
                                                                                                
                                                                                                 
                                  Saludos!     Clara Jasiner.