Lugar para profesionales - La educación como cuarentena y domesticación por Philippe Meirieu

Amigos:

Les recomiendo enfáticamente la lectura de los conceptos de Philippe Meirieu. 

Este autor francés piensa acerca de la educación en su país aportando ideas que llamativamente se relacionan e intersectan con preocupaciones y problemáticas que considero vigentes en el nuestro. Por otro lado, es recomendable leerlo ya que teniendo en cuenta las erupciones de violencia que se han sucedido recientemente en Francia y otros países de Europa enriquece descubrir sus consideraciones acerca de cómo desde la Revolución Francesa, se produjo allí el hecho educativo.

Philippe Meirieu

Les dejo como muestra de su interesante pensamiento una frase de su libro "Una llamada de atención":

Debemos enseñar a los niños a que se integren en una colectividad respetando sus reglas, sobre todo porque este respeto se basa en una reciprocidad que devendrá en que él también resulte beneficiado.

Expresa textualmente: "Las reglas no son simples restricciones, también son modos de encontrar un lugar propio y de expresarse. Las prohibiciones autorizan y la ley protege. Esto es lo que un educador debe transmitir si no quiere limitarse a la mera domesticación".

Este último concepto se relaciona con que el autor se refiere expresamente al dispositivo escolar como disciplinario y lo denomina "cuarentena escolar".

Amigos:

 ¿Cómo incidirá esta modalidad disciplinaria en la producción de brotes violentos?

¿Cómo educar sin domesticar pero tampoco sin propiciar el "todo vale"?

Saludos, Clara Jasiner